家庭教育法宣传提案范文，家庭教育法宣传提案范文大全

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关于学生暑期问题的提案？

针对学生暑期问题，提案应包括以下几个方面：

首先，学校应加强暑期教育，提供多样化的课程和活动，让学生度过有意义的假期。

其次，家长应引导孩子养成健康的生活习惯，避免过度沉迷于电子产品。此外，社会各界也应提供更多的实习、志愿服务和社会实践机会，帮助学生锻炼实践能力和增长社会阅历。

最后，政府应出台相关政策，保障学生权益，促进学生全面发展。

针对学生暑期问题，我建议学校和社区合作，组织丰富多样的暑期活动。可以开设各类兴趣班、夏令营，提供学习、体验、社交等机会，满足学生的需求。同时，鼓励学生参与社会实践、志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和实践能力。此外，提供在线学习资源，让学生在家中也能充实自己。通过这些措施，可以使学生度过一个充实而有意义的暑期，促进他们全面发展。

12年义务教育法？

中国已经有个别地区试行了这一措施，但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普及。有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。因此，关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。 提案：在全国政协十一届一次会议上，在湘全国政协委员、湖南财经高等专科学校校长、湖南大学会计学院博士生导师伍中信提交《关于加强对高中贫困生扶助，逐步实施十二年制义务教育》的提案，呼吁建立高中贫困学生援助保障机制。

　　“义务教育只到初中阶段，因为相对九年义务教育高中收费较高，一些贫困家庭的学生特别是农村学生初中毕业后无法进入高中学习。”伍中信急呼，在总结深圳、珠海、浙江等地十二年义务教育经验的基础上，尽快在全国范围内推行十二年制义务教育制度。

　　在伍中信看来，中国已有足够的财力来推行十二年制义务教育。伍中信认为，通过法律保障高中阶段的教育，让农村和城市孩子享受到平等的教育，相对消除了教育不公。同时，可以提高中国中青年劳动者的整体素质。“现代经济科技的发展，对劳动者文化素质的要求，起码得具有高中文化程度。”伍中信委员说。

义务教育推行过程？

中华人民共和国成立以后，中国社会从此进入了和平稳定发展的新时期，为普及义务教育创造了良好的教育环境。

1951年召开的第一次全国初等教育会议明确提出小学教育工作的目标，是从1952年到1957年争取全国平均有80%的学龄儿童入学，争取十年之内全国儿童初等教育基本达到普及。同年，政务院颁布的《关于改革学制的决定》中仍然保持“六三三”学制的基本框架。同时，人民政府通过制定多项政策和措施，确保在全国范围内普及初等教育，从城市到农村大力发展小学教育，各地涌现出多种多样的办学形式。

1958年，中共中央和国务院发布《关于教育工作的指示》，要求全国应在三年到五年内，基本上完成扫除文盲、普及小学教育、农业合作社社社有中学和使学龄前儿童大多数都能入托儿所和幼儿园的任务。

20世纪六七十年代，各地将普及教育逐步延伸到中等教育，初中由社办发展到村办，还办了一批职业技术学校、师范学校、技工中专学校等。改革开放以来，1980年12月中共中央、国务院颁布了《关于普及小学教育若干问题的决定》，要求“全国应基本实现普及小学教育的历史任务，有条件的地区还可以进而普及初中教育”。1982年12月新修订的《中华人民共和国宪法》第46条第一次以国家大法的形式明确规定，要普及初等义务教育。

1985年5月中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》中，明确提出有步骤地实行九年制义务教育。1986年4月《中华人民共和国义务教育法》颁布，国家实行九年制义务教育，正式以法律的形式确立义务教育制度是这一专门法的基本特征，使我国普及九年制义务教育与世界上大多数国家的做法趋于一致，为迈向教育强国创建了重要的制度保障。

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