学前教育资源供给问题，学前教育资源供给问题研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育资源供给问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育资源供给问题的解答，让我们一起看看吧。

2021学前教育政策？

2021年

中共中央

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》

建设高质量教育体系，坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育保障机制

数据来源：国务院、教育部

2021年的学前教育政策主要包括以下几个方面的内容：
1.普惠性学前教育发展：加大对学前教育的投入，推动学前教育资源向农村和边远地区的幼儿倾斜，努力实现普惠性学前教育的全覆盖。
2.改革优化学前教育管理体制：推进学前教育改革，加强对学前教育机构的规范管理，完善学前教育管理体制，提高学前教育教育质量。
3.提升学前教育师资队伍水平：加强学前教育师资培训，提高教师的专业素养和教育能力，确保教师队伍的师德师风。
4.推行学前教育质量评估：建立健全学前教育质量评估体系，通过定期评估和考核，提升学前教育质量，促进学前教育的可持续发展。
5.加强学前教育互联网应用：利用互联网技术，推广学前教育资源共享和教学辅助工具，提高学前教育教学效果。
总的来说，2021年的学前教育政策旨在推动学前教育的普惠发展，提高教育质量，优化管理体制，加强师资队伍建设，推行质量评估，促进学前教育的健康发展。

为什么幼儿园学费这么贵？

因为幼儿园不属于义务教育，没有财政补助，而且私立幼儿园属于民营非企业单位，是以盈利为目的，一些口碑较好的私立幼儿园的学费甚至在需大于供的情况，学费还会水涨船高。

为何幼儿园学费那么贵？

下面给大家分析一下原因。

一、供求关系紧张

随着近几年二胎的开放，幼儿的数量在增多，上幼儿园的小孩人数在增长，所以幼儿园的学位供给出现供不应求的现象，尤其是公办幼儿园出现“一位难求”的现象。另一方面有的地方幼儿园的数量也在减少，例如《社会蓝皮书:2016年中国社会形势分析与预测》指出,“十二五”期间,大城市普遍存在学前教育需求与供给严重失衡的问题,“入园难”“入园贵”突出。北京市幼儿园总量从1996年的3056所减少到2010年的1266所,下降58.57%”。

当然，从全国范围内来看，幼儿园的数量还是不断地增长的。教育部发布了《2017年全国教育事业发展统计公报》指出：从2008年到2017年，幼儿园数量从13.3万增加到了25.5万，增加了近一倍左右； 而幼儿园在园儿童也由2474.96万，增长到了4600.14万。但是，从上面的数据分析，幼儿园数量的大幅度增多的同时，幼儿数量也在大幅度增加，这必然会导致学位供不应求。

二、家长望子成龙的心理

很多家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以挤破头也想自己的孩子得到优质学位。所以大城市的优质学位一直都是稀缺的。家长想要孩子接受更好的教育，例如送进国际性幼儿园，那当然就要付出更大的成本，毕竟人家的质量摆在那。另外，有的家长为了让自己的孩子能够拓展他们孩子的能力，在幼儿园期间就报了珠心算、跆拳道等兴趣班，这无形当中又增加了自己的一笔支出。

三、办学成本逐年提高

随着社会通胀率的上升，物价在上升，不管是公立幼儿园还是私立幼儿园的办学成本是逐渐升高的。每年要花费一笔钱去更换旧设备，或者修建新场所。另外，幼儿园老师的工资也需要不断地提升。尤其是私立幼儿园，国家对它们的补贴较少，办学成本比公办幼儿园要高多了。国际性幼儿园要聘请外教，高素质幼儿教师等，它们的办学成本就更高。

四、资本逐利化

还有一个问题值得指出来的是：教育部门、企事业机关和街道乡镇办园在减少，社会力量办园迅速发展。这就意味着公办幼儿园在过去几年是在减少的，而私立幼儿园的数量在大幅度增长。把学前教育推向市场化，这必然会出现资本逐利的问题。私立幼儿园追求利润最大化，最终为它买单的是家长们。

到此，以上就是小编对于学前教育资源供给问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育资源供给问题的3点解答对大家有用。