幼儿科学说课稿，幼儿科学说课稿模板范文
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿科学说课稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿科学说课稿的解答，让我们一起看看吧。
小学科学说课视频，以及小学科学说课要注意的地方？
小学科学课说课时要注意：
1多使用书面语言。
2说课稿要注意环节清楚，教学亮点要注明。
4说课稿要图文并茂,。
5说课稿要有使用价值。
小学科学实验说课的基本步骤？
以下是一般的小学科学实验说课的基本步骤：
1. 开场：简单介绍实验的名称、时间和目的，引起学生的兴趣。
2. 实验目的：明确实验的目的，即想要通过实验让学生达到什么样的认知和理解。
3. 实验原理：简单介绍实验所涉及的科学原理，让学生了解实验的背后科学知识。
4. 实验材料：列举实验所需的材料和器具，确保学生了解需要准备的实验工具。
5. 实验步骤：详细讲解实验的步骤，包括操作顺序、注意事项和安全措施等。可以使用图片或实物展示辅助说明。
6. 预期结果：告诉学生实验的预期结果是什么，即他们应该期待看到或观察到什么现象。
7. 实验扩展：提供一些实验的扩展内容，鼓励学生进行进一步的探究和实践。
8. 结束语：总结实验的重点和要点，强调学生应该关注和掌握的知识点。
小学科学实验的说课步骤一般包括以下几个方面：
1.引入课题：首先，要引入实验的课题，讲述实验的目的和意义，让学生明白为什么要进行这个实验，激发他们的兴趣和好奇心。
2.说明实验过程：接下来，要详细讲述实验的步骤和材料，让学生清楚地知道实验该如何进行。可以使用图片、实物等辅助教具，帮助学生更好地理解和记忆。
3.阐述实验原理：在介绍实验过程的同时，要对实验的原理进行简要的阐述，让学生了解实验背后的科学知识，增强他们的学习兴趣和主动性。
4.讲解安全注意事项：在进行实验前，要提醒学生注意实验中的安全问题，如戴安全眼镜、不触摸化学试剂等。并告知实验中可能出现的风险和遇到问题的解决方法。
5.展示实验效果：最后，要进行实验演示或展示实验结果，让学生亲眼观察并感受实验的效果。同时，可以引导学生思考实验结果背后的科学道理。
通过以上步骤，能够帮助学生更好地理解和掌握实验内容，培养他们的观察和实验能力，提升他们对科学的兴趣和理解。
大班科学《雨是怎么来的》说课稿？
1、根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
2、督促幼儿收拾器械，做好操前准备。
3、组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。
大班科学《雨是怎么来的》说课稿？设计意图： 冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 活动重点： 能说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点： 知道动物过冬的几种不同方式。 活动准备： 课件、动物头饰、4种过冬场景。 活动过程： 一、开始部分：谈话，导入主题。 提问：现在是什么季节？（冬天）你感觉怎么样（天气寒冷）？冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……）动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看大屏幕，看看动物们是怎样过冬的？ 【评析】这一环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。 二、基本部分： （一）播放课件（边播放边讲述故事）。 提问： 1、刚才屏幕里出现了哪些小动物？ 2、它们是怎么过冬的？ 【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。 （二） 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式，提出问题讨论： 1、小燕子是怎么过冬的？为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等）
到此，以上就是小编对于幼儿科学说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿科学说课稿的3点解答对大家有用。